使用笔记在内容中建立联想的优缺点
原文:使用笔记在内容中建立联想的优缺点(andymatuschak.org)
当发现正在阅读网页可能与我们硬盘里某些PDF有联系时,我们没有办法直接为他们建立关联,但可以通过建立笔记来连接这两个资源。
这与memex解决方案(Bush , 1945)不同,后者设想了任何种类的文件--你的或别人的--之间的直接联系。
写笔记是好的,因为它迫使你独立思考,然而它有点费心思,因为常青笔记应该以概念为导向。因此,为了写笔记,我们必须提取两者之间的概念联系,为其命名,并以某种可能引出未来联系的方式安排它。
当进行写你所读,以求内化时,我们有两层笔记:在我们的参考图书馆里有关于阅读本身的轻量级笔记,然后在我们的笔记档案里有更高保真度的常青笔记。支持并维护这两层关于联想保真度的笔记也可能会很有价值,方法是:在材料之间进行轻量级的联想,逐渐将有价值的观察“编码”成持久的笔记。
参考文献
Bush, Vannevar. “As We May Think.” Atlantic Monthly, July 1945.